flood-école...

non, ceci n'est pas une université pour aprendre à flooder, mais juste un pic pour parler de votre vie scolaire (ou votre vie professionelle si besoin ^^).

je suis en 3° et j'étudie en ce moment les équations du 1° degrès à 2 inconnues... je comprends pas pourqoi "1° degrès"... help me please!!! <-)

Alors la ne me demande pas je suis hyper nul en math!

t'es en quelle classe Kairi?

4 eme....mais je suis nul en Math....xd

Si y a un truc ou je suis fort c'est bien les math^^

Je suis en 3ème du CO(cycle orientation en suisse) ce qui doit corresspondre a 1ère du collège en France.

J'ai de bon résultat dans toutes les branches hormi l'allemand (ma bete noir^^) et le chant -_-

Et peut-étre en français( n'est ce pas Chronos^^)

je te croyais belge ^^

moi comme lv2 je fais espagnol, je commence à regretter mdr xD ...et sinon aujourd'hui éatit une journée pourri niveau collège... 2 note en dessous de 5/20 :'( ... c'est pas comme ça que je vais réussir dans la vie... -_-

Moi je suis en 3eme et je suis super fort en maths.

mdr moi en espagnol jai eu 26/20 au 1er trimeste et la jen suis dja a 26/20 lol

lol

alors, quelqu'un peut m'aidé ??? pourquoi équation "du 1° degrès"???

Ch'ai pas y'a un x ? ^^

M'en souviens plus ça fait à peine quelques semaines que je vois ça mais bon

Suis en 3 èmes l'ai doublé et compte passer en 4 èmes un jour peut-être ^^

alors la moi comme beaucoup de gens je suis nul en math meme si je suis en seconde XD

Axel a écrit:

Ch'ai pas y'a un x ? ^^

oui y a un x, même un "y" pour les équations à plusieurs inconnues... alors?

Ben moi je peux t'aider. C'est pas pour me venter mais je viens de recevoir ma note de brevet blanc et j'ai eu 18,75/20.

c'est compliquer ce truc...moi on attaque un new truc en math et comme d'hab je pije rien...mais aider le le pauvre il attend qu'on lui reponde et tout le monde di j'ai tant de moyenne en cette matiere lol! moi perso je peux pas t'aider...pake deja rien que pour comprendre le teoreme de thales il mas fallu du temps je suis mal palcer poru t'aider!

thalès... mhmh... et Pythagore? Bon j'attends toujours merci kairi de l'avoir préciser xD

Wouaou, et ben en un cours j'avais tout compris, je pouvais te faire le chapitre du livre. On est entrain de travailler sur les fonctions linéaires, j'ai out compris du premier coup et je vous dit que dans ma classe, y en a qui pige toujours rien. Mais j'aime pas trop la géométrie, je préfére l'algèbre. Mais si tu as besoin d'aide Pazz, je peux t'aider avec grand plaisir.

et bin au lieu de dire ça, explique moi stp... merci beaucoup beaucoup !

PS: les fonctions linéaires c'est quand même un peu chaud...

Ok alors pour le théorème de Pythagore, il faut dire:
-il y a un triangle rectangle,
-tu donnes les mesures des côtés
-tu écrit ensuite d'après le théorème de Pythagore ( sauf si il faut que tu réecrive la propriété)
- et tu fais le calcul.

Si tu veux un exemple tu me le dis.

Ensuite pour le théorème de thalès, il faut dire:
-il y a un triangle,
-un point appartient à un coté
-un point appartient à un autre coté
-la droite passant par les 2 points est parrallèle au troisième coté
-donc et tu met les rapports d'égalités.

Exemple:Dans une triangle ABC, M appartient à (AB), N appartient à (AC) et (MN) // (BC), donc d'après le théorème de Thalès, on a :
AM = AN = MN
AB AC BC

Ensuite, il y a pleins d'autres trucs par exemple on peut te demandé de calculé AB alors que l'on connait AM, AN et AC.
Si tu veux que je te dise comment faire pour calculer une des données (AM,AB,MN...) tu me le dis. Et aussi dit moi si tu veux que je te dise la réciproque.

Si tu n'as toujolurs pas compris, dit le moi et je t'expliquerai en détails.

P.S: si quelq'un a des problèmes je peux vous aider. Je viens tous les jours au forum.

Bon, je sais pas si ton problème d'équations a étés reglé mais si ca ressemble a

x + 14 = 18 il faut faire
x = 18 - 14 = 4
x = 4
Donc 4 + 14 = 18
Comme tu soustrais le total du second calcul de base, tu obtiens le x

Maintenant un peu plus chaud
14x + 19 = 43
La on cherche a supprimé celui la: 14x + 19 = 43
Donc on fais
14x = 43 (et comme le 19 est + et qu'il passe de l'autre coté du = il deviens -)
Donc je disais 14x = 43 - 19 = 24
Maintenant ce qui relie le 14 au x c'est une multiplication. Comme maintenant tu vas calculer le x, il faut faire le contraire de la multiplication puisque ca passe de l'autre coté du égal, donc tu fais une division.
x = 24 [le resultat de tout a l'heure]
x= 24/14 (24 divisé par 14) = Ca donne quelque chose du genre 1,714587441848451879..... Comme ca ne se termine jamais tu ne peux pas donner de résultat tu met donc comme resulat pour X
X= 24/14 Puisque ca donne un nombre rationnel.

Maintenant un poil plus chaud..

5 - 3x + 3 - 2x = 6x
Comme un X ne peux pas s'additioner ou se soustraire avec un chiffre normal il faut mettre les X et les chiffres normaux du même coté.
Je te conseil de faire comme tu veux si tu prefere mettre es X a gauche ou a droite c'est pareil
Mais n'oublie pas qu'en changeant de coté le signe deviens son contraire
Addition <=> Soustraction
Multiplication <=> Division et vice versa

Donc
5 - 3x + 3 - 2x = 6x
- 3x - 2x - 6x = - 5 - 3
{J'ai mis les X a gauche, comme tu peux le voir le (+)6x est devenu -6x car j'ai changé de coté.)
- 11x = - 8 {Et tu recommence plus comme plus haut}
x= -8/-11 = comme tu ne peux pas le diviser le chiffre x reste -8/-11

Pour ton problème de x,y,a et b. Ce sont aussi des inconnu mais pense en cuisine ou en argent.
imagine que x est un euros et y un dollars. Tu ne peux pas les melangers tu dois donc les compter a par chacun de leur coté.
Tu peux aussi refaire tout les calcul en mettant y ou a a la palce ca ne changerai rien exemple:
y + 14 = 18
y = 18 - 14 = 4
y = 4
4 + 14 = 18

Mais je te rassure je suis meilleur en français qu'en math. ^^

merci beaucoup beaucoup !!! (sora j'avais compris pythagore ^^ merci quand même)...

Chronos, merci beacoup ! c'est surtout le "un poil plus chaud" que j'avais pas compris ^^

Encore merci !

Je ne suis pas le Dieu des math (loin de la^^)mais si j'ai bien compris tu veux trouver la valeur de X dans ton derrnière exemple et moi j'ai fais ce calcul et j'ai trouver ceci

5 - 3x + 3 - 2x = 6x (calcul de base)
-5x + 8 = 6x (J'ai mis enxembles les monomes commun)
8 = 11x (J'additionne 5x des 2 cotés)

Maitenant il reste 8 = 11x donc on divise 11x/11 pour touver X et 8/11 pour trouver sa valeur.

Donc pour moi la réponse serait plutot 11/8 = X (étant un chiffre a virgule je laisse 11/8)


Voilà mon point de vu^^

Tu t'es trompé Sasuke, c'est pas 11/8, c'est 8/11 et pour te dire 8/11 et -8/-11 est exactement la même chose car les moins s'annule; si tu ne me crois pas fait le à la calculette.

Moi je suis un vrai naze en français, j'ai eu 9,75/20 a mon brevet blanc.

Donc en definitive, j'avais raison.

Ouais en gros c'est ça.